为帮助2025级新生快速完成身份转变、适应校园生活、建立专业认知，我校学生处于2025年9月至10月精心策划系列新生入学教育活动，组织全体新生分批走进应急救护培训基地、人体科学馆、校史馆及“一站式”学生社区，以“专业启蒙+文化传承+生活适应”为核心，构建多维度育人体系，为新生筑牢成长根基，助力其开启医学求学新征程。

校史馆：浸润校史文化，传承育人精神

当2025级新生走进校史馆中，在历史长河中感受学校的办学底蕴与育人初心。从记录学校创办历程的老照片，到承载办学记忆的校友捐赠的诸多物件，新生们在讲解员的引导下，系统梳理了学校从创办至今的发展脉络，深入了解了各学院的专业建设历程。校史文化的浸润，不仅让新生们增强了“安庆医专人”的身份认同与校园归属感，更激发了他们投身医学相关事业的职业使命感与责任感。

应急救护培训基地：播撒急救火种，筑牢素养根基

我校医学院、护理学院、药学院和临床试验科技学院的2025级新生，在学校的统筹组织下，在入学后分批前往红十字应急救护培训基地开展参观学习。在基地内，新生们通过“近距离观察+场景化学习”的方式，深入了解心肺复苏模拟人、AED除颤仪、外伤止血包扎套件等急救设备的使用场景；观看基地讲师模拟“患者突发心脏骤停”“意外外伤出血”等紧急场景的处置流程，直观感受“黄金4分钟”急救的重要性。护理学院25级护理1班刘玉杰同学表示：“看到讲师在模拟场景中快速完成判断病情、心肺复苏、AED除颤的全流程，我真切体会到‘时间就是生命’，也更加明白急救技能对护理专业学生的意义，今后会更用心学好专业知识。”

人体科学馆：解码人体奥秘，夯实理论基础

在各班级辅导员的带领下，2025级新生依次走进医学基础部人体科学馆，开启沉浸式医学形态认知之旅。人体科学馆提前组建由专业教师、学生志愿者组成的讲解团队。馆内丰富的人体标本、清晰的动态结构模型、可视化的生理机制演示，将课本上抽象的人体解剖学、生理学知识转化为具象认知。此次参观活动帮助新生搭建起系统的医学形态学知识框架，为后续专业课程学习筑牢理论基石，更让新生们在直观认知中深化对“生命”的敬畏之心。

“一站式”学生社区：打通服务链路，助力生活适应

10月份，学校组织2025级新生分批走进双创中心“一站式”服务大厅和学生宿舍内“一站式”学生社区共享空间，大学生事务中心工作人员以向学生详细介绍功能分区、社区常规活动，以及演示功能室预约方法等内容。此次体验活动帮助新生清晰掌握校园生活服务的“办事路径”，有效缓解了初入校园的陌生感与焦虑感，为他们快速适应大学生活搭建了便捷桥梁。

本次新生入学教育通过校史馆的精神赋能、应急救护基地的实践感知、人体科学馆的知识解构、“一站式”学生社区的服务体验，构建起多维度、立体化的育人矩阵。新生们在活动中既熟悉了专业学习场景，明晰了职业发展路径，又深植了爱校荣校的文化认同，更实现了从“高中生”到“医学生”的身份转变与心态调适。下一步，学校将以此次入学教育为起点，持续优化新生培养体系，全方位提升新生的专业素养与人文情怀，助力2025级新生成长为杰出的新时代医学人才，为健康中国建设贡献力量。